Publikation

JAMESfocus «Mediennutzung & Gesundheit»

12. Februar 2020 / Publikation

Die meisten Jugendlichen fühlen sich gesund. Dennoch leiden gemäss dem JAMESfocus-Bericht viele unter Kopf- und Rückenschmerzen, Müdigkeit oder Konzentrationsschwierigkeiten. Die Forschenden vermuten einen Zusammenhang zwischen bestimmten Formen der Mediennutzung und Gesundheitsaspekten.

www.zhaw.ch

EU Kids Online 2020

11. Februar 2020 / Publikation / International

Anlässlich des «Safer Internet Day» wurde der Bericht «EU Kids Online 2020» veröffentlicht. Der Bericht untersucht die Online-Chancen, -Risiken und -Erfahrungen von Kindern in 19 verschiedenen Ländern – darunter die Schweiz – und zeigt Unterschiede zwischen den einzelnen Ländern auf.

www.eukidsonline.ch

OECD-Studie: jugendliche Berufsvorstellungen

5. Februar 2020 / Publikation / PISA

Die Veränderungen der Arbeitswelt spiegeln sich bislang noch nicht in den Berufsvorstellungen vieler Jugendlicher wider. Die neue OECD-Studie zeigt, dass auch im Zeitalter sozialer Medien und künstlicher Intelligenz Jugendliche kaum Tätigkeiten anstreben, die mit der Digitalisierung entstanden sind.

www.oecd.org

SATW Technoscope: Big Data

30. Januar 2020 / Publikation / Informationsgesellschaft

Smartphones, Kreditkarten, GPS oder Fitnesstracker: Wo wir gehen und stehen hinterlassen wir eine Datenspur. Welche Schlüsse lassen sich daraus ziehen? Das Jugendmagazin «Technoscope» der SATW geht in der aktuellen Ausgabe diesen und weiteren Fragen zu Big Data nach.

www.satw.ch

20 Jahre Bildung Schweiz

22. Januar 2020 / Publikation / Informationsgesellschaft

Waren es um 2000 noch die Computer und das Internet, sind es heute Algorithmen und KI, die uns Sorgen bereiten. Hinsichtlich digitaler Bildung beschäftigen uns heute aber noch die gleichen Fragen. Die Jubiläumsausgabe von Bildung Schweiz präsentiert den Wandel der digitalen Bildung über 20 Jahre.

www.lch.ch

UNESCO OER-Leitfaden

15. Januar 2020 / Publikation / International

Um Openness als Kultur in Institutionen und Organisationen nachhaltig zu etablieren, kann die Erarbeitung einer Open-Policy hilfreich sein. Der von der UNESCO veröffentlichte Leitfaden bietet Richtlinien und gibt Ratschläge zur Entwicklung einer OER-Policy.

unesco.org

Prävention von Online-Radikalisierung

22. Januar 2020 / Publikation

Im Rahmen des Nationalen Aktionsplans zur Bekämpfung von Radikalisierung und gewalttätigem Extremismus hat Jugend und Medien eine Broschüre mit Vorschlägen für Schulen veröffentlicht. Die Broschüre soll auch als Leitfaden für die Entwicklung von Projekten zur Prävention von Radikalisierung dienen.

www.jugendundmedien.ch

ZH: Leitfaden Office 365 aktualisiert

8. Januar 2020 / Publikation

Der Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich hat den Leitfaden «Office 365 im Bildungsbereich» aktualisiert. In der aktuellsten Version sind neu die datenschutzkonformen Massnahmen beschrieben, die bezüglich der Diagnosedaten beim Einsatz von Office 365 ProPlus umgesetzt werden müssen.

dsb.zh.ch

Internationale Reformstrategien

16. Dezember 2019 / Publikation / International

Wie kann Schule in der digitalen Welt aussehen? Diese Frage steht im Zentrum der Publikation des Forum Bildung Digitalisierung. Dabei wurden Estland, Tschechien, Spanien, Brasilien und Singapur genauer betrachtet und auf ihre innovativen Entwicklungen in Unterricht, Schule und Politik geprüft.

www.forumbd.de

PISA-Ergebnisse 2018

3. Dezember 2019 / Publikation / Informationsgesellschaft / Medienkompetenz

Das Konsortium PISA.ch veröffentlicht den nationalen Bericht zu PISA 2018. Der Bericht stellt die Ergebnisse der Schweiz in den untersuchten Kompetenzbereichen vor. Der Bericht behandelt neben weiteren Themen auch die Ausstattung der Schulen mit digitalen Geräten sowie deren Einsatz im Unterricht.

pisa.educa.ch

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