Publikation

EU: ICT in der Bildung

18. März 2019 / Publikation / International

Die Europäische Kommission hat den «2nd Survey of Schools: ICT in Education» veröffentlicht. Die Umfrage unter Lehrpersonen, Lernenden und Eltern umfasste ein breites Themenspektrum, wie etwa der Zugang zu digitalen Technologien und deren Nutzung oder die digitalen Strategien der Schulen.

ec.europa.eu

Studie zur Digitalisierung des Lernens

12. März 2019 / Publikation / International

Gemäss einer Studie der Lernplattform Duden Learnattack sieht eine Mehrheit der Lernenden, Lehrpersonen und Eltern in Deutschland in der Digitalisierung grosse Chancen für ein nachhaltiges und erfolgreiches Lernen. Handlungsbedarf sehen sie vor allem in der Ausstattung und der Lehrerweiterbildung.

learnattack.de

Broschüre Medien und Informatik

11. März 2019 / Publikation / Didaktische Ressource

Mit der Broschüre des Volksschulamts Zürich steht Lehrpersonen der Sekundarstufe ab sofort eine Planungshilfe mit Hinweisen und Links auf Materialien für den Unterricht in Medien und Informatik zur Verfügung. Die Broschüre dient der Überbrückung, bis zum Erscheinen von Band 3 und 4 von «connected».

vsa.zh.ch

Digitalisierung: Tipps für die Bildung der Gesundheitsberufe

5. März 2019 / Berufsbildung / Publikation

Wie revolutioniert die digitale Transformation die Bildung der Berufe im Gesundheitswesen? Die Kurzversion des Working Papers von Careum enthält 11 Postulate und 17 Empfehlungen und bietet einen ersten Überblick über die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bildung in den Gesundheitsberufen.

www.careum.ch

KI im Bildungskontext

25. Februar 2019 / Publikation

Wie können künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen im Bildungskontext eingesetzt werden und welches sind die Herausforderungen? Das Whitepaper von European Schoolnet gibt einen Überblick über den Stand der Nutzung bei Bildungsportalen und Open Educational Resources (OER) Repositorien.

www.eun.org

Bericht zu Hassreden

21. Februar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Online-Hassreden sind ein wachsendes Problem. Der neue Bericht «Hacking Online Hate: Building an Evidence Base for Educators» bietet eine umfassende Definition und zeigt einen Bildungsansatz auf, der es Kindern, Jugendlichen und Lehrpersonen ermöglicht sie zu verstehen und darauf zu reagieren.

www.hackinghate.eu

Digitaler Zeitstress

4. Februar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Immer mehr Menschen fühlen sich durch die übermässige Nutzung von Handy und Co. gestresst. Die aktuelle Studie von Saferinternet.at zeigt, wie Jugendliche in Österreich mit der Sogwirkung digitaler Medien umgehen. So nehmen bereits 35 Prozent der Jugendlichen digitalen Zeitstress wahr.

www.saferinternet.at

Trends Shaping Education

22. Januar 2019 / Publikation / International

Im OECD-Bericht «Trends Shaping Education» werden die wichtigsten wirtschaftlichen, sozialen und technologischen Trends untersucht, die sich auf die Zukunft der Bildung auswirken. Ziel des Berichts ist es, strategisches Denken zu unterstützen und Diskussionen über die Herausforderungen anzustossen.

www.oecd.org

jugendschutz.net-Bericht

15. Januar 2019 / Publikation / Informationsgesellschaft

Kinder und Jugendliche sind Mobbing, Hass und Gewalt in Social Media oft schutzlos ausgeliefert. Verstösse werden von den Plattformen zu selten gelöscht und Schutzmechanismen fehlen. Dies sind Ergebnisse einer Recherche von jugendschutz.net über die Risiken bei Social-Media-Plattformen.

www.jugendschutz.net

Datenschutz

28. Januar 2019 / educa.ch / Publikation

Anlässlich des europäischen Datenschutztags am 28. Januar hat educa.ch ein neues Dossier zum Thema Datenschutz veröffentlicht. Dieses enthält Informationen zu den Rechtsgrundlagen sowie Links und Leitfäden für den Unterricht. Ergänzt wird es durch eine App mit Kurzvideos und einem Glossar.

www.educa.ch

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