Publikation

20 Jahre Bildung Schweiz

22. Januar 2020 / Publikation / Informationsgesellschaft

Waren es um 2000 noch die Computer und das Internet, sind es heute Algorithmen und KI, die uns Sorgen bereiten. Hinsichtlich digitaler Bildung beschäftigen uns heute aber noch die gleichen Fragen. Die Jubiläumsausgabe von Bildung Schweiz präsentiert den Wandel der digitalen Bildung über 20 Jahre.

www.lch.ch

UNESCO OER-Leitfaden

15. Januar 2020 / Publikation / International

Um Openness als Kultur in Institutionen und Organisationen nachhaltig zu etablieren, kann die Erarbeitung einer Open-Policy hilfreich sein. Der von der UNESCO veröffentlichte Leitfaden bietet Richtlinien und gibt Ratschläge zur Entwicklung einer OER-Policy.

unesco.org

Prävention von Online-Radikalisierung

22. Januar 2020 / Publikation

Im Rahmen des Nationalen Aktionsplans zur Bekämpfung von Radikalisierung und gewalttätigem Extremismus hat Jugend und Medien eine Broschüre mit Vorschlägen für Schulen veröffentlicht. Die Broschüre soll auch als Leitfaden für die Entwicklung von Projekten zur Prävention von Radikalisierung dienen.

www.jugendundmedien.ch

ZH: Leitfaden Office 365 aktualisiert

8. Januar 2020 / Publikation

Der Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich hat den Leitfaden «Office 365 im Bildungsbereich» aktualisiert. In der aktuellsten Version sind neu die datenschutzkonformen Massnahmen beschrieben, die bezüglich der Diagnosedaten beim Einsatz von Office 365 ProPlus umgesetzt werden müssen.

dsb.zh.ch

Internationale Reformstrategien

16. Dezember 2019 / Publikation / International

Wie kann Schule in der digitalen Welt aussehen? Diese Frage steht im Zentrum der Publikation des Forum Bildung Digitalisierung. Dabei wurden Estland, Tschechien, Spanien, Brasilien und Singapur genauer betrachtet und auf ihre innovativen Entwicklungen in Unterricht, Schule und Politik geprüft.

www.forumbd.de

PISA-Ergebnisse 2018

3. Dezember 2019 / Publikation / Informationsgesellschaft / Medienkompetenz

Das Konsortium PISA.ch veröffentlicht den nationalen Bericht zu PISA 2018. Der Bericht stellt die Ergebnisse der Schweiz in den untersuchten Kompetenzbereichen vor. Der Bericht behandelt neben weiteren Themen auch die Ausstattung der Schulen mit digitalen Geräten sowie deren Einsatz im Unterricht.

pisa.educa.ch

Magazin Bildung Schweiz

20. November 2019 / Publikation

Die Schwerpunktausgabe «Digitale Bildung» von Bildung Schweiz beleuchtet einmal mehr, inwiefern die Digitalisierung ihren Einzug in die Klassenzimmer hält. Neben innovativen Ideen thematisiert das Heft auch das Thema Daten und die Föderation der Identitätsdienste im Bildungsraum Schweiz (Edulog).

www.lch.ch

Digitale Transformation in der Sonderpädagogik

13. November 2019 / Publikation

Die aktuelle Ausgabe der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik widmet sich dem diesjährigen Kongressthema «Digitale Transformation». Zahlreiche Beiträge setzen sich mit Chancen und Risiken der digitalen Transformation in der Heil- und Sonderpädagogik auseinander.

szh.ch

ICILS Studie 2018

6. November 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Lernende in Deutschland liegen im internationalen Vergleich im Mittelfeld, wenn es um den kompetenten Umgang mit digitalen Medien geht. Das ist das Ergebnis der aktuellen ICILS-Studie. Beteiligt waren 14 Länder, darunter acht in Europa. Die Schweiz hat an der Studie nicht teilgenommen.

uni-paderborn.de

Obligatorisches Fach Informatik: Wie läuft die Einführung?

1. November 2019 / Publikation

Informatik wird zurzeit als obligatorisches Fach im Gymnasium eingeführt. Spätestens ab dem Schuljahr 2022/23 müssen die Kantone das Fach verbindlich anbieten. Um die aktuelle Situation zu erfassen, hat SVIA eine repräsentative Umfrage unter Fachlehrpersonen an allen Gymnasien durchgeführt.

svia-ssie-ssii.ch

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