Publikation

Sonderpädagogik in der digitalisierten Lernwelt

16. Mai 2019 / Publikation

Der Sammelband «Sonderpädagogik in der digitalisierten Lernwelt» enthält ausgewählte Beiträge zur nationalen Tagung des Netzwerk Forschung Sonderpädagogik, welche am 4.9.2018 stattfand. Die Artikel geben einen Einblick in die aktuelle Forschung zum Thema Digitalisierung in der Sonderpädagogik.

www.szh-csps.ch

JAMESfocus «News und Fake News»

1. Mai 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Fast 40 % der Schweizer Jugendlichen waren bereits einmal mit «Fake News» konfrontiert. Wie der neuste JAMESfocus-Bericht der ZHAW zeigt, vertrauen sie zwar den klassischen Medien, ihre Informationen beziehen sie aber zunehmend aus Sozialen Medien und sind dadurch vermehrt «Fake News» ausgesetzt.

www.zhaw.ch

IBM und Microsoft führend bei bildungsspezifischen KI-Patenten

3. April 2019 / Publikation / International

Der Hype um künstliche Intelligenz als Zukunftstechnologie schlägt sich auch beim gewerblichen Rechtsschutz nieder. Laut einem Bericht von WIPO haben IBM und Microsoft bezüglich bildungsrelevanter KI-Patente mit Abstand die Nase vorn. Der Bericht verweist zudem auf das Potential im Bildungsmarkt.

www.wipo.int

Aufwachsen im digitalen Zeitalter

2. April 2019 / Publikation / Informationsgesellschaft

Der neue Bericht «Aufwachsen im digitalen Zeitalter» der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ) befasst sich mit den Kompetenzen, die Kinder und Jugendliche benötigen, um in einer digitalen Welt aufzuwachsen, sich auszubilden, zu arbeiten und daran teilzuhaben.

www.ekkj.admin.ch

Studie: Digitalisierung in der Weiterbildung

25. April 2019 / Publikation / Weiterbildung

Ein Jahr nachdem die Studie des SVEB die Digitalisierung in der Weiterbildung aus Sicht der Institutionen beleuchtet hat, wurden nun die Ausbildenden befragt. Im Fokus dieser Studie stehen der Einsatz digitaler Technologien im Unterricht sowie die entsprechenden Kompetenzen von Ausbildenden.

alice.ch

Mediennutzung von Kindern in Sonderschulen

11. April 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Das Forschungsprojekt MUSE der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik untersuchte die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen in Sonderschulen. Es zeigte sich dabei, dass diese vergleichbar mit Regelschulen ist, aber auch Unterschiede etwa bei der problematischen Mediennutzung bestehen.

www.hfh.ch

Neue Version von edudoc.ch

10. April 2019 / Publikation

Der Schweizerische Dokumentenserver Bildung edudoc.ch erscheint ab sofort im neuem Design und mit neuen Funktionen. Den Nutzern stehen Dokumente aus den Bereichen Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungsforschung – unter anderem auch zu den Themen Digitalisierung und ICT – zur Verfügung.

www.edudoc.ch

Digitale Fähigkeiten in der Lehrerausbildung

12. April 2019 / Publikation / International

Lehrpersonen werden durch die Digitalisierung gefordert, ihre digitalen Kompetenzen zu verbessern. SwissCore (Contact Office for European Research, Innovation and Education) hat dazu in einer Übersicht einige EU-Initiativen zum Thema der digitalen Fortbildung zusammenstellt.

www.swisscore.org

Digi-Check für Berufsfachschulen

9. April 2019 / Berufsbildung / Publikation

Bis heute haben sich über 100 Berufsschulen für den Digi-Check-Workshop vom EHB angemeldet. Ziel des Workshops ist es Lehrpersonen beim digitalen Transformationsprozess zu unterstützen. Ein Artikel im Magazin «Skilled» beschreibt die Herausforderungen und zieht ein erstes Fazit.

www.ehb.swiss

KI im Bildungskontext

25. Februar 2019 / Publikation / International

Wie können künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen im Bildungskontext eingesetzt werden und welches sind die Herausforderungen? Das Whitepaper von European Schoolnet gibt einen Überblick über den Stand der Nutzung bei Bildungsportalen und Open Educational Resources (OER) Repositorien.

www.eun.org

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