Medienkompetenz

Ideen für den Medien-und-Informatik-Unterricht

1. Juni 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Die PH Zürich hat mit den Plattformen «iPad-Schule Meta» und «Wintablets Meta» eine Planungshilfe für den fächerübergreifenden Unterricht in Medien und Informatik entwickelt. Die Plattformen vereinen Ideen für die Umsetzung im Unterricht und umfassen Vorschläge für Apps und Tools.

blog.phzh.ch

kinder.sicher.online

14. Juni 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Der Empfehlungsdienst klick-tipps.net hat ein videobasiertes Unterrichtsmodul «kinder.sicher.online» publiziert. Es soll jüngeren Schülerinnen und Schülern einen sicheren Umgang mit dem Internet vermitteln und bietet videogestützte Lerneinheiten sowie methodische Unterrichtsvorschläge.

www.klick-tipps.net

KI als Unterrichtsthema

5. Juni 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Das Projekt «Medien in die Schule» hat neues Unterrichtsmaterial zum Thema Künstliche Intelligenz und Machine Learning veröffentlicht. Es gliedert sich in vier flexibel einsetzbare Module und bietet Lehrpersonen vielfältige Methoden und Praxisanregungen rund um das Thema.

www.medien-in-die-schule.de

Digital fit von Kindsbeinen an

27. Mai 2019 / Mobile learning / Medienkompetenz

Was braucht es für eine erfolgreiche Umsetzung von Medien und Informatik? Wie können Schulen digitale Medien fächerübergreifend einsetzen? Und wie lassen sich Anwendungskompetenzen fördern? Die aktuelle Ausgabe von Akzente, dem Magazin der PH Zürich, widmet sich diesen Fragen und gibt Antworten.

phzh.ch

EU Kids Online 2019 Schweiz

23. Mai 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Die neusten Zahlen der Studie «EU Kids Online Schweiz» zeigen, dass Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Risiken unterstützt werden müssen. Fast alle 15- bis 16-jährigen Jugendlichen in der Schweiz waren schon mindestens einmal einem Risiko im Internet ausgesetzt.

www.bsv.admin.ch

KIM-Studie 2018

20. Mai 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Die repräsentative Studie bildet das Medienverhalten der Sechs- bis 13-Jährigen in Deutschland ab. Gut zwei Drittel aller Kindern zählen nach eigenen Angaben zu den Internetnutzern, wobei insbesondere WhatsApp bei Kindern ab 10 Jahren im Alltag eine zentrale Bedeutung einnimmt.

www.mpfs.de

Geheimnisse sind erlaubt

14. Mai 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Das von der PH Zürich entwickelte Lehrmittel «Geheimnisse sind erlaubt» ist ab sofort in Form eines E-Books und als Online-Lerneinheit kostenlos verfügbar. Anhand von 5 Einheiten sollen die 4- bis 9-jährigen Schülerinnen und Schüler für die Themen Privatsphäre und Datenschutz sensibilisiert werden.

phzh.ch

JAMESfocus «News und Fake News»

1. Mai 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Fast 40 % der Schweizer Jugendlichen waren bereits einmal mit «Fake News» konfrontiert. Wie der neuste JAMESfocus-Bericht der ZHAW zeigt, vertrauen sie zwar den klassischen Medien, ihre Informationen beziehen sie aber zunehmend aus Sozialen Medien und sind dadurch vermehrt «Fake News» ausgesetzt.

www.zhaw.ch

Materialsammlung zu Instagram

29. April 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Selbstdarstellung, Schönheitsideale und Instagram im Unterricht behandeln? Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg hat eine neue und umfangreiche Materialsammlung zum Thema Instagram veröffentlicht. Diese bietet Informationen und fertige Unterrichtsmodule für die Primar- und Sekundarschule.

www.lmz-bw.de

Mediennutzung von Kindern in Sonderschulen

11. April 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Das Forschungsprojekt MUSE der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik untersuchte die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen in Sonderschulen. Es zeigte sich dabei, dass diese vergleichbar mit Regelschulen ist, aber auch Unterschiede etwa bei der problematischen Mediennutzung bestehen.

www.hfh.ch