Medienkompetenz

JAMESfocus «News und Fake News»

1. Mai 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Fast 40 % der Schweizer Jugendlichen waren bereits einmal mit «Fake News» konfrontiert. Wie der neuste JAMESfocus-Bericht der ZHAW zeigt, vertrauen sie zwar den klassischen Medien, ihre Informationen beziehen sie aber zunehmend aus Sozialen Medien und sind dadurch vermehrt «Fake News» ausgesetzt.

www.zhaw.ch

Materialsammlung zu Instagram

29. April 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Selbstdarstellung, Schönheitsideale und Instagram im Unterricht behandeln? Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg hat eine neue und umfangreiche Materialsammlung zum Thema Instagram veröffentlicht. Diese bietet Informationen und fertige Unterrichtsmodule für die Primar- und Sekundarschule.

www.lmz-bw.de

Mediennutzung von Kindern in Sonderschulen

11. April 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Das Forschungsprojekt MUSE der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik untersuchte die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen in Sonderschulen. Es zeigte sich dabei, dass diese vergleichbar mit Regelschulen ist, aber auch Unterschiede etwa bei der problematischen Mediennutzung bestehen.

www.hfh.ch

Tessin: Kredit für die Digitalisierung der Schulen

19. März 2019 / Medienkompetenz

Am 11. März 2019 genehmigte der Grosse Rat einen Investitionskredit von 47 Millionen für die Informatik der kantonalen Schulen. In den nächsten 5 Jahren soll damit insbesondere IT-Infrastruktur in den Schulen ausgebaut werden.

www.rsi.ch

Ein FabLab in Ihrer Schule?

20. März 2019 / Medienkompetenz

Haben Sie ein FabLab an Ihrer Schule eröffnet, damit Ihr Schülerinnen und Schüler kreative Projekte mit Hilfe von Technologien entwickeln können? European Schoolnet möchte solche Projekte mit Hilfe von Fallstudien hervorheben. Bei Interesse an einer Teilnahme melden Sie sich bei Stephanie Burton.

stephanie.burton@hepl.ch

Nationales Fachforum Jugend und Medien

1. März 2019 / Veranstaltung / Medienkompetenz

Das 4. nationale Fachforum Jugend und Medien findet am 23. Mai 2019 in Bern statt und widmet sich den Themen Big Data, Fake News und anderen Herausforderungen der Digitalisierung. Es richtet sich an Fachleute, die sich mit Fragen des Kinder- und Jugendschutzes in den digitalen Medien beschäftigen.

www.jugendundmedien.ch

Klicksafe to go

20. Februar 2019 / Didaktische Ressource / Medienkompetenz

Vom Sprachassistenten über Social Bots bis zu Robotern: Künstliche Intelligenz, Algorithmen und intelligente Maschinen werden unser Leben beeinflussen. Die aktuelle Ausgabe von «klicksafe to go» geht den Risiken und Gefahren der digitalen Zukunft nach und gibt Projektideen für den Unterricht.

www.klicksafe.de

Bericht zu Hassreden

21. Februar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Online-Hassreden sind ein wachsendes Problem. Der neue Bericht «Hacking Online Hate: Building an Evidence Base for Educators» bietet eine umfassende Definition und zeigt einen Bildungsansatz auf, der es Kindern, Jugendlichen und Lehrpersonen ermöglicht sie zu verstehen und darauf zu reagieren.

www.hackinghate.eu

Professur für Informatikdidaktik

6. Februar 2019 / Medienkompetenz

Die PH Schwyz, PH Luzern und die HSLU engagieren sich für die Informatikdidaktik. Mit Unterstützung der Hasler Stiftung richten sie eine Professur für Informatikdidaktik auf der Sekundarstufe I ein. Sie soll Impulse für die Bildungslandschaft in der Deutschschweiz und darüber hinaus liefern.

www.phlu.ch

Play to Learn 2019

7. Februar 2019 / Veranstaltung / Medienkompetenz / Weiterbildung

Die Bildungstagung widmet sich am 6. April 2019 dem Thema «BYOD – more didactics, less device». Die Veranstaltung bietet neben Keynotes und Podiumsdiskussion eine breite Palette an Workshops, die neue Perspektiven und kreative Ideen für den Einsatz von audiovisuellen Medien im Unterricht zeigen.

www.play-to-learn.ch